日本語の文から見てみたい。

これは写真です。私がそれを撮りました。

２つの文を１つにすると、

これは私が撮った写真です。

となる。

英語の文で見てみると、

This is the picture. I took it.

この２つの文を１つにすると、

This is the picture which I took.

となる。

１、I took it.　の文のitをwhichに代える。

２、whichを後ろの文の先頭に持って来てwhich I tookとする。

３、１つ目の文のthe pictureの後に置く。

そうすると１つの文になる。

もともと目的語だった語が関係代名詞になっているので、このwhichを目的格の関係代名詞という。

which I tookがthe pictureを修飾しているので、先行詞はthe pictureである。

また、目的格の関係代名詞は省略することができる。省略すると、

This is the picture I took.

となる。この文は接触節の文と同じである。

もう１つ見ておきたい。

こちらは歌手です。私は彼が大好きです。

この２つの文を１つにすると、

こちらは私が大好きな歌手です。

となる。

英語の文で見てみると、

This is the singer. I like him very much.

この２つの文を１つにすると、

This is the singer that I like very much.

となる。

１、I like him very much.　の文のhimをthatに代える。

２、thatを後ろの文の先頭に持って来てthat I like very muchとする。

３、１つ目の文のthe singerの後に置く。

そうすると１つの文になる。

thatは目的格の関係代名詞。先行詞はthe singerである。このthatも省略することができる。

先行詞が人のとき、目的格の関係代名詞としてthatの代わりにwhoやwhomを使うことが出来る。（手元の中学校の教科書では目的格の関係代名詞で、先行詞が人のものは出ていないが、中学生はthatのみを使うとよい。）

 

日本語の文から考えてみたい。

こちらは男性です。彼はあなたに会いたがっています。

この２つの文を１つにすると、

こちらはあなたに会いたがっている男性です。

となる。英語の文で見てみると、

This is the man. He wants to see you.

この２つの文を１つにすると、

This is the man who wants to see you.

となる。この文のwhoのことを関係代名詞という。もともとは「だれかというと」くらいの意味だったと考えられるが、訳さない。Heがwhoになって２つの文が１つの文になっている。

もともと主語だった語が関係代名詞になっているので、主格の関係代名詞という。

また、who wants to see youがthe manを修飾している。このthe manのことを先行詞という。

もう１つ例を見てみたい。

これは市です。そこには多くの公園があります。

This is the city. It has many parks.

英語の文を先に書くと、

This is the city which has many parks.　これは多くの公園がある市です。

となる。whichが関係代名詞で、もともとは「どれかというと」くらいの意味だったと考えられるが、訳さない。Itがwhichになって２つの文が１つの文になっている。

このwhichも、もともと主語だった語が関係代名詞になっているので、主格の関係代名詞である。

which has many parksがthe cityを修飾している。先行詞はthe cityである。

主格の関係代名詞では、先行詞が人の場合はwhoを、先行詞が物や動物の場合はwhichを使う。また、主格の関係代名詞にはthatもある。thatは先行詞が人、物、動物、いずれの場合でも使うことができる。

 

 

This is a book I read yesterday.　これは私が昨日読んだ本です。

a bookを後ろからI read yesterdayが修飾している。このI read yesterdayのように前の名詞を後ろから修飾する節（文の１部の主語＋動詞を含むかたまり）を、接触節という。I read a book yetsterday（私は昨日本を読んだ）という関係がある。つまり、前の名詞が意味の上で、節の中の動詞の目的語になる。

Look at the flying bird.　飛んでいる鳥を見て。

この文でflyingは「飛んでいる」という意味で、後ろのbirdを修飾している。「動詞の-ing形」で「~している」という意味を表し、名詞を修飾する形容詞の働きをする。これを現在分詞の形容詞的用法という。

The boy playing baseball is Tom.　野球をしている少年はトムです。

現在分詞が他の語句を伴うときは、修飾する名詞の後に置く。playing baseballが１つのかたまりで、後ろから前のboyにかかっている。

This is a broken radio.　これは壊れたラジオです。

この文でbrokenは「壊れた」という意味で、後ろのradioを修飾している。過去分詞で「~された、~されている」という意味を表し、名詞を修飾する形容詞の働きをする。これを過去分詞の形容詞的用法という。

These are the pictures taken in Tokyo.　これらは東京で撮られた写真です。

過去分詞が他の語句を伴うときは、修飾する名詞の後に置く。taken in Tokyoが１つのかたまりで、後ろから前のpicturesにかかっている。

ブログについてお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございます。

新学期になり何件かお問い合わせをいただいております。ありがとうございます。今日中に対応する予定です。

メールでの返信をご希望の方がいらっしゃるのですが、今のところ技術的に返信できないのでいかがいたしたしましょうか。ご連絡いただけると幸いです。尚、もう一度お問い合わせいただいて、メールアドレスをお送りいただければ、メールで返信出来ます。

Opera is an art form that celebrates the human voice at its highest level of expression.

Opera is an (art) formが文の中心。第２文型。thatは主格の関係代名詞。先行詞はform。

form　形、表現形式

celebrate　祝う、を褒めたたえる

human　人間の、人間の持っている

voice　声、歌声

expression　表現、表現力

オペラは最も高い水準の表現で人間の歌声を褒めたたえる芸術表現形式の１つである。

No other art form creates excitement and moves the heart in the way that opera does, especially when performed by a great singer.

No other art form creates excitement and moves the heartが文の中心。andはcreatesとmovesをつないでいる。第３文型が二つある。thatは関係副詞。whenのあとにはopera isが省略されている。

create　を創り出す、もたらす

excitement　興奮

move　を感動させる

especially　特に

perform　を上演する

特に偉大な歌手によって演じられるときには、他のどんな芸術形式もオペラのように、興奮をもたらし感動させることはない。

Such singers are trained to present some of the greatest and most challenging music that has ever been composed for the human voice.

singers are trainedが文の中心。第３文型の受動態。toは目的を表す不定詞。thatは主格の関係代名詞。先行詞はmusic。

train　を訓練する

present　を上演する

challenging　魅力的な

compose　を創作する

そのような歌手は、今までに人間の歌声のために作曲された、最も偉大で、最も魅力的な音楽のいくつかを上演するために訓練を受ける。

 

Opera is an important part of the Western classical music tradition.

第２文型。

tradition　伝統

オペラは西洋の古典的音楽伝統の重要な一部である。

It uses music, words, and actions to bring a dramatic story to life.

第３文型。to bringは目的または結果を表す副詞的用法の不定詞。

action　演技

bring～to life　～に命を吹き込む

dramatic　劇的な

オペラは、音楽、歌詞、演技を使って劇的な物語に命を吹き込む。

Opera started in Italy at the end of the 16th century and later became popular throughout Europe.

Opera started and became popularが文の中心。第１文型と第２文型の文がつながれている。

later　後になって

throughout　の至る所に

オペラは１６世紀の終わりにイタリアで始まり、後にヨーロッパ中で人気になった。

Over the years, it has responded to various musical and theatrical developments around the world and continues to do so.

it has responded and continues to doが文の中心。第１文型と第３文型がつながれている。１つ目のtoは前置詞、２つ目のtoは名詞的用法の不定詞。

over the years　長年

respond　（必要性に）応える

various　さまざまな

musical　音楽の

theatrical　演劇の

development　発展

continue　を続ける

長年、オペラは様々な世界中の音楽や演劇の発展に応えてきていて、今もそうし続けている。

In recent decades, much wider audiences have been introduced to opera through modern recording technology.

第３文型の受動態。

recent　最近の

decade　１０年間

audience　観衆

introduce　紹介する

through　・・・を通じて、・・・によって

modern　現代の

ここ数十年で、ずっと広い範囲の観客が、現代のレコーディング技術を通して、オペラを初めて経験している。

Some singers have become celebrities thanks to performing on radio, on television, and in the cinema.

singers have become celebritiesが文の中心。第2文型。

celebrity　有名人

thanks to　・・・のおかげで

cinema　映画館

ラジオやテレビそして映画館の演奏のおかげで有名人になった歌手もいる。

 

However, in recent years, opera has been facing serious challenges.

第３文型。

however　しかしながら

face　に直面する

challenge　課題

しかしながら、近年、オペラは深刻な課題に直面している。

The causes of some of these are beyond its control.

第２文型。

cause　原因

beyond one’s control　手におえない、どうにもならない

課題のいくつかの原因は手におえない。

One current challenge to opera is economic.

第２文型。

current　現在の

economic　経済（上）の

オペラの１つの現在の課題は経済的なものである。

The current world economic slowdown has meant that less money is available for cultural institutions and artists.

thatは接続詞。第３文型。

slowdown　減速

mean　を意味する、ということになる

available　利用できる

cultural　文化の、文化的な

institution　機関

現在の世界経済の停滞は、文化的な機構や芸術家に利用できる資金がより少なくなっていることを意味するようになった。

This shortage of money raises the broader question of how much should be paid to support opera singers and other artists.

shortage raises the questionが文の中心。第３文型。toは「～するために」の意味の副詞的用法の不定詞。

shortage　不足

raise　提起する

broad　広い、広範囲な

question　問題

support　を支える

この資金の不足は、オペラ歌手や他の芸術家を支えるために、いくら払えばいいかという、より広い問題を提起する。

Society seems to accept the large salaries paid to business managers and the multi-million-dollar contracts given to sports athletes.

Society seems to acceptが文の中心。第２文型。paid to business managersはsalariesにかかる。given to sports athletesはcontractsにかかる。

seem　・・・するように思われる

accept 受け入れる、認める

manager　経営者

multi-million-dollar　数百万ドル

contract　契約

社会は、会社経営者に支払われる莫大な給与や、スポーツ選手に与えられる数百万ドルの契約を受け入れているようだ。

But what about opera singers?

what about　・・・はどうなのか

しかし、オペラ歌手についてはどうだろうか。

Somehow, people have the idea that artists can be creative only if they suffer in poverty, but this is unrealistic: If artists, including opera singers, lack the support they need, valuable talent is wasted.

people have the ideaは第３文型。this is unrealisticは第２文型。talent is wastedは第３文型の受動態。thatは同格を表す。including opera singersはartistsにかかる。

somehow　どういうわけか

suffer　苦しむ

poverty　貧困

unrealistic　非現実的な

include　を含む

lack　・・・がない

valuable　貴重な

talent　才能

waste　能力を発揮しないでいる

どういうわけか、人々は芸術家が貧困を極めたときだけ創造的になれると考えているが、これは現実的ではない。もし、オペラ歌手を含む芸術家が必要な支援を得られないと、貴重な才能がだめになる。

 

Not only shortage of money, but also the way money is managed in the opera world has led to hardships.

Not only shortage but also the way has ledが文の中心。第３文型。the wayの後に関係副詞のthatが省略されている。moneyからworldまでが関係詞節。

not only A but also B　AだけでなくBも

shortage　不足

the way　仕方

manage　うまく使う

lead　つながる

hardship　苦難

資金の不足だけでなく、オペラの世界での資金のやりくりの仕方が困難を導いている。

Principal singers are generally paid performance fees once they complete a show.

pay A B　でAにBを支払う、の受動態。onceは接続詞で、「いったん・・・すると」の意味。

principal　主役

generally　ふつう、一般的に、概して

performance　上演

fee　報酬

once　いったん・・・すると、・・・するとすぐに

complete　終わらせる

主演歌手はふつう、１度公演を終えてから公演料を払ってもらう。

They typically receive nothing during the many weeks of rehearsal before a show starts.

They receive nothingが文の中心。第３文型。duringは前置詞、beforeはここでは接続詞。

typically　一般的に

receive　を受け取る

during　の間中ずっと

rehearsal　リハーサル

一般的に、彼らは公演が始まる前、リハーサルの何週間もの間何も受け取らない。

To prepare for a role, they must pay the costs of lessons and coaching sessions.

they must pay the costsが文の中心。第３文型。Toは「・・・するために」の意味で、副詞的用法の不定詞。

prepare　準備する

role　役　(play an important role　重要な役割を果たす）

cost　費用

coaching session　個人授業

役作りのため、彼らはレッスンや個人授業の費用を払わなくてはならない。

If they become ill or cancel their performance, they lose their performance fee.

they lose feeが文の中心。第３文型。Ifは「もし・・・ならば」の意味の接続詞。

ill　病気で

cancel　中止する　（call off)

もし彼らが病気になったり公演を中止すれば、彼らは公演料を失う。

The insecurity of this system puts the future of opera at risk.

The insecurity puts the future at riskが文の中心。第５文型。

insecurity　不安定

put ～ at risk　～を危険にさらす

この制度の不安定さが、オペラの未来を危険にさらしている。